Vakantie

Na een periode van samenwerken aan projecten, raadsels oplossen, onderzoeksvragen beantwoorden en tegen moeilijkheden aanlopen, is het nu tijd voor vakantie.

Het onderstaande filmpje van de middenbouw plusklas laat zien hoe iedereen druk in de weer is met zijn project.

Iedereen hele fijne dagen!

De uitvoeringsfase!

De kinderen zijn na de brainstormfase en ontwerpfase nu hun project aan het uitwerken. Leuk om iedereen in actie te zien!

We zijn weer begonnen

Vandaag was de eerste plusklas van het nieuwe schooljaar. De komende periode zijn er kinderen uit de groepen 6,7 en 8 in de ochtend bij mij en in de middag komen er groep 4 en 5 kinderen werken aan uitdagende projecten.

Wij zijn vandaag allemaal gestart met een lessenserie over programmeren. De kinderen krijgen hierdoor inzicht in de specifieke opdrachten die je als programmeur moet geven en ook leren ze door de site Bomberbot zelf programmeren.
Een aantal kinderen is al wat verder en zij gaan als extra opdracht werken aan een opdracht van Lego Mindstorms.

Ook stond er vandaag een leuke advertentie in de krant!

Er zijn drie groepen aan de slag gegaan. Via de site www.projectschoolkrant.nl krijgen zij extra informatie over het maken van een goede krant en kunnen zij online werken aan hun inzending. 6 oktober worden de kranten ingezonden.

Certificaat

Gisteren heeft de bovenbouw plusklas de laatste cursus minibridge gehad. We hebben deze cursus allemaal goed doorlopen en mochten een certificaat ontvangen. Dank aan Caroline en Marcel voor de leuke lessen!

Presentaties

De kinderen gaan zo langzamerhand hun project presenteren. Tijdens de presentatie wordt er teruggekeken op de afgelopen periode. Welk onderwerp is er bestudeerd, welke onderzoeksvragen zijn er bedacht en op welke manier is dit alles uitgewerkt (het product)?
Het gaat tijdens het project vooral om het proces. Hoe gaan de kinderen om met problemen? Hoe lossen ze die moeilijkheden op? Dit alles wordt uiteindelijk beoordeeld en beschreven in een rapport.

De eerste presentaties zijn geweest. Ee verhaal over auto's en een schilderij over vissen.

Wij (en Koen) zijn erg blij met de aanschaf van de Lego Mindstorms

Redouan heeft zijn presentatie al gehouden en is nu technisch aan het bouwen

De dames werken aan hun verhaal, schilderij en papier-maché

Hier worden proefjes uitgewerkt en een spel bedacht.

Nassim heeft vandaag zijn knikkerbaan gepresenteerd en gaat de laatste weken werken met technisch materiaal,

Cilia heeft haar paradijs uitgewerkt in een schilderij

Muamer werkt zijn verhaal uit op de computer.

Samenwerken aan een project over vossen.

De eerste keer presenteren is best spannend!

Deze dames maken een reclamespotje voor chips met aardbeiensmaak

Sommige kinderen al hoe ze moeten programmeren.

Mini bridge en nieuwe gezichten

Zoals u misschien wel heeft gelezen in de laatste Babbel, heeft er een herindeling plaatsgevonden voor de plusklas. Steeds vaker kunnen we de juiste verrijking aanbieden binnen de gewone groep waardoor veel kinderen op hun plek zitten in hun eigen groep. Op deze manier kunnen we nu de kinderen uit de groepen 3 t/m 8 deel laten nemen aan de plusklas.

De bovenbouwgroep komt op de dinsdagochtend bij elkaar en bestaat uit leerlingen uit de groepen 5 t/m 8. We zijn vorige week begonnen met een cursus mini bridge (gegeven door de ouders van Coen). Hoeveel kleuren hebben we bij bridge? Wat betekenen de termen bekennen (of juist niet bekennen)? Hoe sorteren we nu makkelijk de kaarten? Wat is noord-zuid of oost-west? De kinderen leren dit allemaal op een speelse manier en ze hebben er erg veel plezier in!

In de middag zijn er kinderen uit de groep 3,4 en 5 te vinden in de klas. Daar hebben we het met elkaar gehad over motivatie. We hebben het verhaal over Tristan de cheetah gelezen en besproken. 

We hebben onze eigen motivatie-weegschaal ingevuld; wat vind je leuk op school en welke dingen vind je minder leuk? Hoe komt het dat iets niet leuk is? Is het te makkelijk of vind je het juist moeilijk? En natuurlijk bedachten wij met elkaar oplossingen om er voor te zorgen dat er meer dingen op de "leuke"kant van de weegschaal konden komen.

Daarna was het tijd voor de projecten. De kinderen die voor het eerst in de plusklas waren, hebben in groepjes gewerkt aan een lange brug van papier. Vaardigheden als doorzettingsvermogen,samenwerken en omgaan met het maken van fouten stonden hierin centraal. 

Vandaag hebben we gekeken welke groep de langste brug had gemaakt en hebben we de vaardigheden met elkaar besproken. Vanaf volgende week gaan ook de nieuwe leerlingen werken aan hun eigen project via de stappen van Minka Dumont (www.mijneigenproject.nl)

Projecten, code kraken en tablets

Groep 7 en 8 zijn lekker bezig met hun (eigen) project.

 Het maken van een spel, werken aan een edelstenen tentoonstelling en een knikkerbaan maken.

 Samenwerken aan een project en hieronder de uitwerking van een project over diamanten.

 Het schilderij over een dag in 2018.

 Lezen, nadenken, vastlopen en toch doorzetten..... 

Wat is het fijn om dan wat tips te krijgen van een klasgenoot!

 

Ook worden er lessen gemaakt uit Vooruit. De afgelopen weken hebben we lessen gehad over ons geheugen en we zijn nu codes aan het maken en kraken.

De groepen 4 en 5 hebben vandaag ook in de plusklas gewerkt op de tablet. 

Ze konden op verschillende sites informatie zoeken over hun onderwerp. 

Verder is iedereen druk met zijn project.

Een film maken met daarin informatie over de zon.

Yassir maakt een tekening over het hart.

Verhalen schrijven, schilderen, met papier maché aan het werk of een spel maken over de gevonden informatie.